بررسی مقایس مقایسه ای میزان مهارتهای سواد اطلاعاتی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان اردبیل (مطالعه موردی سنین 16 تا 18 سال )

این پژوهش تلاشی برای تبیین مفهوم سواد اطلاعاتی، ارزیابی، مقایسه و تعیین جایگاه میزان سواد اطلاعاتی میان دانش آموزان دختر و پسردوره دبیرستان شهرستان اردبیل و همچنین تأکید بر ضرورت آموزش سواد اطلاعاتی در میان دانش آموزان به منظور درک و تشخیص نیازهای اطلاعاتی، ارزیابی و استفاده بهینه از منابع اطلاعاتی، تولید دانش و یادگیری مادام العمر است. هدف اصلی این پژوهش بررسی و شناخت وضعیت سواد اطلاعاتی، میزان و چگونگی استفاده از منابع اطلاعاتی و ارتباطاتی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع تحصیلی متوسطه شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 1390-91 می باشد. برای نیل به این هدف سه فرضیه و یازده سوال تدوین شد؛ که فرضیات تحقیق عبارت بودند از این که : به نظر می رسد میان سطح سواد اطلاعاتی و جنس دانش آموزان تفاوت وجود دارد ، به نظر می رسد میان سطح سواد اطلاعاتی و پایگاه اقتصادی - اجتماعی آنها رابطه وجود دارد و همچنین به نظر می رسد که میان سطح سواد اطلاعاتی و نوع رشته تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. جامعه آماری این پژوهش شامل کل دانش آموزان دبیرستان های دولتی شهرستان اردبیل در سه پایه تحصیلی دوم ، سوم و چهارم در سه نوع رشته تحصیلی ریاضی فیزیک ، علوم انسانی و علوم تجربی در سال تحصیلی 1390-91است ،که جمعاً 9363 نفر بودند.از این تعداد 4756 نفر دختر و تعداد 4607 نفر پسر در دبیرستان های اردبیل مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران محاسبه شد و برای حفظ معرف بودن نمونه همان نسبتی که در کل جامعه آماری وجود داشت در حجم نمونه نیز رعایت شد. حجم نمونه 400 نفر در نظر گرفته شد که بدین ترتیب 203 نفر دختر و 197نفر پسر بودند. همچنین در نمونه آماری ، 133نفر در رشته علوم انسانی ، 132نفر در رشته علوم تجربی و 135 نفر در رشته ریاضی فیزیک بودند. جهت اندازه -گیری سطح سواد اطلاعاتی دانش آموزان ، پرسشنامه ای تدوین و توزیع شد که با انجام روش تحقیق پیمایشی مهمترین نتایج عبارتند از: در حد متوسط بودن سطح سواد اطلاعاتی دانش آموزان، وجود تفاوت معنی دار میان سطح سواد اطلاعاتی دانش آموزان دختر و پسر ، بالاتر بودن سطح سواد طلاعاتی دانش آموزان رشته ریاضی فیزیک وبالاتر بودن سطح سواد اطلاعاتی دانش آموزان دارای پایگاه اقتصادی - اجتماعی بالا